沈知节讲了课程导入
分，给他们提供了一个大致的思路后，便让同学们分组讨论，确定命题。
他脾气好，长得好，入职自带学霸光环，几乎所有学生都对他好奇的不得了。
沈知节在教室里转来转去，回答学生们的各
问题。
许晖这边简单的多，沈知节讲的思路上学期时就与他讲过，两人也对一些命题有过探讨。
许晖和组员迅速确定了研究方向，病着手开始讨论起了方法。
沈知节好不容易脱身来这组，听着他们的讨论，惊讶
：“你们好快，已经到这一步了？谁提Loading...
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