四年级的学生较之二年级，在课堂氛围方面更好把控，对于老师的提问也能言之有
的回答，但又保持着孩童的天真。
经过一个月的锻练，温柔的教学经验或许没有老教师那么多，但她不论是教态、亲和力还是表达能力都属于佼佼者的类型了。
但课程光靠讲的好还不够，能讲课的老师一抓一大把，想要脱颖而
，还需要创新，给考官耳目一新的
受。
绞尽脑
想了一天，温柔决定给孩
们上一节生动有趣的语文课，Loading...
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