第18节（2 / 2）
要把问题引到自己身上来，不着痕迹地缓和气氛。
如果能够让那位学生发自真心地以为，这一切都是他这个老
把人给吓跑到后面去了，而不是什么自己被欺负了，那就更好。
再说，这也不能就确
定是孩们闹了矛盾。说不准只是误会，他不能贸然让小孩尴尬。
等教室里重新坐好，老教授才满意地开始了今天的课堂。
他递
预先准备好的问题，作为引抛Loading...
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